图谋博客

图书馆2.0会议：最懒的a有话要说（1）

关键词： 图书馆2.0会议    信息服务创新    web    2.0                                          

       致谢：此番上海之行需要感谢的老师和朋友很多，首推keven先生。会议的前前后后，关怀备至，待如我般图林小辈，可谓恩重如山，为人为学，受益良多，师恩似海，没齿难忘！由衷叩谢！
       开篇：上海举办的为期一天的图书馆2.0会议之后，图林有话说（相信不仅仅是兴奋的图林有话要说，敬请关注）。现场的博主滔滔不绝，余犹未尽；师友们摩拳擦掌，意兴盎然。会议前会议后，热点不断。凌晨3点，客居同学舍中，正襟危坐，a某有话说。（当为系列，本篇第一回。）
        1 关于"月光馆员"
        5月25日下午的"博客论剑"环节，许是因为会前之"虚张声势"，加之主持李超平老师之故设悬机，出其不意博主介绍来了个：图林中最懒的博客－小a。特别通缉令给了河边先生，而我则成了博主中头号"通缉"上台的对象。意外而又不意外。
       第一个疑问是：为什么叫a来着？这个问题因为会前要求准备发言，我做的ppt已涉及。我的ppt的题目是：图谋－努力做好月光馆员。（正常讲5分钟的内容。为了节省时间，我上台前就准备跳跃节省时间。）
       因为这个环节比较新颖。我是头号通缉，让"拷问"来得更猛烈些吧的动员，让我诚惶诚恐，战战兢兢。看来，我预设的玄机也不少，超平老师，连续质疑：是阳光不是月光，是阳光男孩不是月光馆员……标题的“月光”二字是故意设成月色，也临场诠释为beta版月光馆员。我的身份首先是馆员，其次才是学生。此外，做学生是在写博客之后。老槐先生可谓知根知底。阳光馆员我更加偏爱，至于阳光“男孩”，可以说曾经“男孩”过；在老槐先生的眼里我当属永远的“男孩”，因为是师长。（就像我指导的本科学生称谓我师兄长师兄短，多少有着几分不自在，年龄长他们好多，6年前，我工作的学校的本科学生就有称呼为叔叔的，而今返老还童了？然而只有“逆来顺受”。呵呵。）我赋予了月光馆员以新的内容。我们的图书馆事业有不少阳光馆员，同时也需要月光馆员，日月同辉。
        2 关于研究生发表论文
        华东师大的研究生同学提出了这个问题，焦点是：大部分图书情报专业刊物需要交版面费，学校对研究生发表论文有要求，该怎么办？其实这个问题我也想插话（会场上，围绕这个问题用了不少时间）。的确这个问题是很受关注的一个问题，站在我的角度，我更能理解研究生同学们，因为关于论文我曾经有过种种困惑，且今天我是学生100%，虽然有点老（小我十多岁的同学，是我的“师兄弟姐妹”）。我高度认同学生（研究生、甚至本科生）阶段最可宝贵的是科学方法和科学精神的训练与培养。单单“发表论文”并不是那么难，也不是那么“重要”（到什么山上唱什么歌，形式所迫，有求得应）。“工欲善其事，必先利其器”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所谓心想事成。我交流过的师友中，不少曾经也困惑过，甚至也可以说我“指导”过，而后来不仅是发文成功，而且水平不低（包括《中国图书馆学报》，《大学图书馆学报》等），甚至“一发不可收拾”，大作不断，由衷钦佩。图谋博客其实一直在期待研究生朋友们积极写博客：练笔、促学、助学。凡事有得失，磨刀不误砍柴工。研究生朋友们：博起来吧，一举多得。
       3 关于博客与现实图书馆服务
       有老师现场提问，博客们的下一步行动是否落实到现实的读者服务中去，潜台词是当前的图林博客脱离实践工作。首先目前图林的博客数量非常有限，所从事的具体工作亦各有专攻，真正意义上的馆员博客更少。我觉得是观念与技术拉动服务促进服务，图林博客们的努力对现实图书馆工作是有相当影响的。图书馆有关的资源与技术，最终是为了搞好服务，所谓殊途同归。我个人较长时间在关注图书馆信息技术部建设问题，在以前的日志当中有好些内容，其他老师的博客涉及文献检索、电子文献服务、参考咨询、编目、科技查新等方方面面。图林博客过去有行动，未来行动会更多。风物长宜放眼量，Web2.0环境下，广泛参与，互动起来，交流的平方，就是图书馆2.0。
        （学识所限，不当之处，恳请批评指正，谢谢！待续。）

【作者: 图谋】【访问统计:】【2006年05月27日 星期六 05:46】【 加入博采】【打印】